Дистанційне навчання - 4 клас І семестр






                

 П`ятниця, 23 грудня



Сьогодні  уроки МАТЕМАТИКИ,  УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ  та  ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.40
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb

                                     

                  

Математика
Тема: Додавання і віднімання складених іменованих чисел, виражених в одиницях часу. Робота з діаграмами. (с. 137-138, № 717 – 726) Узагальнення та систематизація знань. 

Д/З. - с.138 підручника , №725, №726.

   Українське читання
  Тема:  Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «Краса і сила поетичного слова»
 Наші літературні проєкти с84 

Узагальнення знань з розділу «Краса і сила поетичного слова»

1.Вкажи правильний варіант відповіді

Вірш -

_А співзвучне закінчення слів у віршованих рядках.

_ Б невеличкий поетичний твір,який відзначається особливим ритмом,найчастіше римуванням рядків.

2.Допиши.Що це?

____________________ співзвучне закінчення слів у віршованих рядках.

_  Рими

_ Вірш

_ Акровірш

3.Познач,як називають людину, яка пише вірші

_письменник

_ поет

_ казкар

4.Встав пропущені слова у рядки вірша О.Олеся «Ліс восени»,використовуючи слова із довідки

На липах листя ________________,

тріпоче понад вами,

неначе знову ліс ___________________

осінніми __________________________.

Слова для довідки: цвіте,квітками,золоте.

5.Обери,про що розповідає Ліна Костенко у вірші «Здивовані квіти»

_Про дитячий сміх.

_ Про здивування квітів.

_Про подружок.

6.Познач,з якого вірша ці рядки.

Задощило. Захлюпало,серпень випустив серп.

_ «Здивовані квіти» Л.Костенко

_ «Дощ» А.Малишко

_ «Вже брами літа замикає осінь» Л Костенко

7.Добери рими до слів (Вірш А.Малишко «Дощик»)

Заграв -

Сорочка –

Закресав –

Гущі –

Породи -

8.Познач,про кого йде мова у вірші Д.Павличко «Дядько Дощ»

_ Про дівчинку Ганнусю

_ Про дядька Дощ

_ Про Русалочку

9.Познач,де живе грім? (Вірш «Грім» М.Вінграновський)

_ На поляні.

_ У хмарі.

_ У лісі.

10. Із чим порівнює  Землю поет А.Качан у вірші «Летючий корабель»?

_ З кораблем.

_ З луною.

_ Із зірками.

11.Прочитай акровірш Василя Довжика і скажи про що він розповідає?

Грізну хмару-громовицю

розірвала блискавиця,

і в ту ж мить-гучний удар!

Мов гора упала з хмар!

 Відгадка:__________________.

12.Що слухали герої  вірша Г.Фальковича  «Непоспіхом, наспівуючи Баха»?

_ вірш

_ музику

_ танець

13.Познач,у якій новорічній пригоді головний герой дуже зрадів подарунку?

_ Галина Малик «Хто що бачить»

_ Анатолій Качан «Летючий корабель»

_ Анатолій Костецький «У сузір’ї гончих псів»

14.Знайди і познач опис цуценяти

_ Біла,тепла,волохата.

_ Волохате, капловухе,ще й усе руде-як є!

_ Великий,як дерево.


                                        ЯДС
Тема:Застосовуємо знання щодня Д.р.№4.

Виконайте діагностичну роботу І або ІІ варіант.










                   Четвер, 22 грудня




                          Українська мова
Тема: Узагальнення та систематизація знань 
Виконайте усні та письмові завдання на с.75 підручника. 


                    Українське читання
Тема: Новорічні дива. А. Костецький «У сузір’ї гончих псів» (фантастично-новорічна пригода) Ч2 с82-84 
                    

Д/З. - с.82-84 - читати, відповідати на питання.


                    Трудове навчання
Тема: Як створити святковий настрій? Виготовлення святкових листівок, декору для новорічного столу.  
Підручник ЯДС, с.157




                    Середа, 21 грудня
  


 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ , Риторики   та ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.40
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb



Математика
Тема:Діагностувальна робота №4 з теми: «Додавання і віднімання багатоцифрових чисел.»


                                        Українська мова
Тема:  Повторення за розділом «Будова слова.»

Перегляньте відеоурок і виконайте запропоновані завдання:


                        ЯДС
Тема: Яких рослин і тварин можна побачити лише в Австралії? Чим Антарктида відрізняється від інших материків?


Д/З. - підручник, с.151-156 читати, відповідати на питання.

ОТМ
Тема: Веселе Різдво в Україні. Колядники. Виготовлення Різдвяної зірки (картон).

Підручник, с.60-61.
 Виготовте Різдвяну зірку, використовуючи будь -  які матеріали.








                     Вівторок, 20 грудня


Математика
Тема: Додавання і віднімання складених іменованих чисел, виражених в одиницях часу. Розв’язування рівнянь.(с. 135-137, № 705 – 716)
Перегляньте   відео і виконайте всі запропоновані усні та  письмові завдання :

Д/з. - с. 137, №715, №716.

                           Українське читання
Тема: Новорічні дива. А. Костецький «У сузір’ї гончих псів» (фантастично-новорічна пригода) Ч2 с82-84 

                 Д/З - підручник, с. 82 - 84 - прочитайте, дайте відповіді на запитання.


                       Понеділок, 19 грудня



 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ , УКРАЇНСЬКОГО ЧИТАННЯ  та   ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.45
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb


  Українська мова
  Тема: Повторення за розділом «Речення»


Завдання: 
Складіть і запишіть речення. За допомогою  запитаннь і стрілочок  позначте звязок між словами в реченнях. 

                           Українське читання

Тема:Не у всіх однакові смаки Г. Фалькович «Не поспіхом, наспівуючи Баха» Ч2 с81-82



       

Д/З.- підручник, с.81-82 - виразно читати, відповідати на питання.

Математика
Тема:Додавання і віднімання складених іменованих чисел, виражених в одиницях вартості. Розв’язування рівнянь. (с. 133-135, №  694 – 704)



Д/З.- с.135, №703, №704.

     
                       ЯДС
Тема: Які риси має Австралія – найсухіший материк Землі?

Д/З.- підручник, с.147-149 читати, відповідати на питання.


Риторика

Тема: Типи текстів. «Аліса в країні див»

Л. Керолл.

Прослухайте уривок казки.



           

 П`ятниця, 16 грудня



Сьогодні  уроки МАТЕМАТИКИ,  УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ  та  ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.40
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb

                                     

                  

Математика
Тема:  Додавання і віднімання складених іменованих чисел, виражених в одиницях довжини. Розв’язування задач складанням рівнянь. (с. 130-132, № 685 – 693)

Д/З. - с.132 підручника , №692, №693.

   Українське читання
  Тема:   Вірші-загадки. Акровірші Г. Малик «Хто що бачить?» В. Довжик, Т. Лисенко, Л. Сердунич «Акровірші» Складання акровірша Ч2 с80-81

Д/З. - с.80-81 підручника - прочитати акровірші.


                                        ЯДС
Тема:У чому полягають неповторні риси рослинного і тваринного світу Південної Америки?


Д/З. - підручник, с.142-146 - читати, переказувати. 


                      Четвер, 15 грудня




                          Українська мова
Тема: Повторення за розділом «Текст». Контрольна робота за І семестр
Диктант. 
"Зимова ніч".



                    Українське читання
Тема: Земля – батьківщина всіх народів. А Качан «Летючий корабель.» Ч2 с79-80
                    

Д/З. - с.79-80 - читати, відповідати на питання.


                    Трудове навчання
Тема: На якого янгола ми чекаємо? Виготовлення янгола–охоронця.  
Підручник ЯДС, с.150

Перегляньте майстер-клас.


                   Середа, 14 грудня
  


 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ , Риторики   та ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.40
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb



Математика
Тема:Додавання і віднімання складених іменованих чисел, виражених в одиницях маси. Розв’язування задач. (с. 128-130, № 674 – 684)



Д/З. - с.130, № 683, № 684.


                                        Українська мова
Тема:Аналіз діагностичної роботи. Повторення будови слова.

Повторення вивченого про будову слова.

Питання №1

Закінчення — це частина слова, яка:

А) стоїть після кореня і служить для утворення нових слів;

 Б) містить спільне значення споріднених слів;

В) служить для утворення форм слова і для зв'язку слів у реченні.

Питання №2

Познач рядки, у яких всі слова мають нульове закінчення.

А) Вітер, дорога, степ.                          

 Б) Кінь, знак, олівець.

В) Плач, сміх, сльози.   

Г) Лісник, вітер, сон. 

Питання №3

Установи відповідність між групами слів та їх визначенням.

Групи слів                                                            Визначення слів

1) Кажеш, кажуть, кажемо, кажу                      А) спільнокореневі слова

2) Казати, казав, казала, скаже                          Б) синоніми

3) Казати, говорити, балакати -                        В) антоніми

4) Казати – мовчати                                           Г) форми слова

Питання №4

Познач рядок, у якому всі слова спільнокореневі.

А) Кіт, котик, котити, кошеня.

Б) Рід, родина, народ, родичі.

В) Сонце, соняшник, сонний, сонячний. 

Питання №5

Частина слова без закінчення називається _____________________.

Питання №6

Вибери істинні (правильні) твердження.

А) Частина слова, яка стоїть після кореня, або між коренем і закінченням, називається суфіксом.

Б) У кожному слові є суфікс.

В) За допомогою суфіксів утворюються форми слова.

Г) При допомозі суфіксів утворюються спільнокореневі слова.

Д) У слові весняний суфікс -ян.

Питання №7

Установи правильну послідовність розбору слова за будовою, наведи приклади.



                        ЯДС
Тема:Тиждень№15. З Південної Америки – до Австралії.Чим Південна Америка відрізняється від інших материків?

Підручник стор.138-141 читати, відповідати на питання.

Д/З. - с.138-141 підручника - читати, відповідати на питання.

ОТМ
Тема: Казкова Норвегія. Художня фотографія. Зображення північного пейзажу. Підручник - стор.56-57
Намалюйте " Засніжений ліс" або " Зимову річку" використовуючи акварель, гуаш.

                       Вівторок, 13 грудня


Математика
Тема: Залежність зміни різниці від зміни від’ємника. Складання та обчислення виразів. (с. 126-128, №  664 – 673)
Перегляньте   відео і виконайте всі запропоновані усні та  письмові завдання :

Д/з. - с. 127, №672, №673.

                           Українське читання
Тема:  Позакласне читання. Читання вголос.
                  Прочитайте текст уголос і дайте відповіді на запитання :


             
                    Понеділок, 12 грудня



 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ , УКРАЇНСЬКОГО ЧИТАННЯ  та   ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.45
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb


  Українська мова
  Тема: Діагностична робота №4:"Будова слова"
(У кого є зошити для діагностичних робіт - виконуйте в зошитах для Д.Р.- на с.7-8)



                           Українське читання

Тема:Явища природи у поетичних рядках А Малишко «Дощик», Д Павличко «Дядько Дощ»,

М Вінграновський «Грім». Порівняння віршів

Ч2 с76-78
А. Малишко «Дощик»



            Д. Павличко «Дядько Дощ»    

М. Вінграновський «Грім»



Д/З.- підручник, с.76 -79 - виразно читати, відповідати на питання.

Математика
Тема:Знаходження значень виразів. Складені задачі, які містять непряме збільшення числа.
Залежність зміни різниці від зміни зменшуваного. Розв’язування рівнянь. (с. 122-125, № 644 – 663) 



Д/З.- с.125, №622, №623.

     
                                                  ЯДС
Тема: У чому виявляються особливості рослинного і тваринного світу Північної Америки?

Д/З. - с.133-137 підручника - читати, відповідати на питання. 

Риторика

Тема: Правильне, чисте мовлення.





                  

    

    

 




   





 П`ятниця, 9 грудня



Сьогодні  уроки МАТЕМАТИКИ,  УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ  та  ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.40
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb

                                     

                  

Математика
Тема:  Письмове додавання і віднімання багатоцифрових чисел. Визначення виду кутів.
Залежність зміни суми від зміни доданка. Розв’язування задач. (с. 118-122, № 625 – 643)


Д/З. - с.122 підручника , №642, №643.

   Українська мова
  Тема:Подовжені м’які приголосні звуки. Правильно вимовляю і записую слова з подовженими приголосними звуками. Ч1 с73-74
Д/З. - с.74 підручника - впр.7.


                                        ЯДС
Тема:У чому неповторність континенту Північна Америка?



Д/З. - підручник, с.129-132 - читати, відповідати на питання. 



                     


           Четвер, 8 грудня




                          Українська мова
Тема: Правопис слів із сумнівними приголосними. Навчаюся писати слова із сумнівними приголосними Ч1 с71-72


Д/З. - с.72,впр.5.,вивч. правила.

                    Українське читання
Тема: Картини осені у віршах Л. Костенко «Здивовані квіти», «Вже брами літа замикає осінь…» Ч2 с.75
                    






Д/З. - с.75 - навчитись виразно читати, відповідати на питання.


                    Трудове навчання
Тема: Що об’єднує людство? Виготовлення різдвяного свічника.
Підручник Ядс - с.137

   


                   


                   Середа, 7 грудня
  





 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ , Риторики   та ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.40
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb



Математика
Тема:Додавання багатоцифрового числа і двоцифрового. Віднімання двоцифрового числа від багатоцифрового. Розв’язування задач за допомогою рівнянь. Розв’язування рівнянь та нерівностей. (с. 114-116, № 602 – 613) 


Д/З. - с.116, № 612, № 613.


                                        Українське читання
Тема: Вступ до розділу «Краса і сила поетичного слова» О. Олесь «Ліс восени» Ч2 с73-74



Д/З.- с.73-74 - виразно читати, відповідати на питання .

                                       ЯДС
Тема: Тиждень № 14. З Африки – до Північної Америки. У чому виявляються особливості рослинного і тваринного світу Африки?



Д/З.- с123-128- читати, питання. 

ОТМ
Тема: Мандрівка на Кавказ. Карбування. Створення образів птахів у рельєфній композиції «Веселе курча» або «Курка з курчатами» (фольга).

Підручник - с.52-53




           
                        Вівторок, 6 грудня






Математика
Тема: Знаходження значень виразів. Розв’язування рівнянь та нерівностей. Розв’язування задач за допомогою рівнянь. (с. 113-114, № 593 – 601)
Перегляньте   відео і виконайте всі запропоновані усні та  письмові завдання :

Д/з. - с. 114, №600, №601.

                           Українська мова
Тема:  Розвиток мовлення.
                   Перегляньте відеоурок і виконайте запропоновані  завдання: 




                            Понеділок, 5 грудня






 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ , УКРАЇНСЬКОГО ЧИТАННЯ  та   ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.45
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb


                            Українське читання

Тема:Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «Жменя сміху – читачам на втіху.»
Опрацюйте - Наші літературні проєкти - на  с.72 

Математика
Тема: Додавання багатоцифрового числа і одноцифрового. Віднімання одноцифрового числа від багатоцифрового. (с. 111- 113, с. 581 -592)


Д/З.- с.113, №591, №592.

     Українська мова
  Тема: Вимова і написання слів із дзвінкими приголосними звуками в кінці слова і складу. Правильно вимовляю і пишу слова із дзвінкими приголосними звуками в кінці слова і складу. Ч1 с.69-70


Д/З. - с.69 підручника - правило(с.70), впр.5.  

                                                  ЯДС
Тема:Який материк найспекотливіший на планеті?


Д/З. - с.119-121 підручника - читати, відповідати на питання. 

Риторика

Тема: Знати, що і як сказати з користю для себе і співрозмовника. 





Вміння спілкуватися та правильно висловлювати свої думки так чи інакше впливає на стосунки.
 Не важливо з ким ви спілкуєтесь, а важливо як ви вмієте знаходити підходи до кожного.

Тільки ці навички допомагають побудувати цікаву, приємну розмову, від якої кожен учасник отримає задоволення. Насправді, справити гарне враження на людину дуже важливо.

А перше враження про вас складається в той момент, коли ви починаєте говорити.

Знаючи як правильно говорити, можна досягти успіхів у кар’єрі, особистих стосунках та отримати неабияку впевненість під час знайомств з новими людьми.

Дотримуйтесь цих 10 навичок спілкування і гарний результат вам буде гарантований.



  • 1.Дивіться в очі співрозмовнику;

  • 2.Посміхайтесь часто, проте не надмірно;

  • 3.Під час вітання, потисніть руку або обніміть співрозмовника (за умови, що це ваш друг);

  • 4.Стійте прямо з піднятою головою, а плечі відведіть назад;

  • 5.Не схрещуйте руки чи ноги, наче ви захищаєтесь.

  • 6.Зосередьтеся на динаміці розмови й не відволікайтесь;

  • 7.Зверніть увагу на мову тіла співрозмовника;

  • 8.Покажіть власною мовою тіла, що ви уважно слухаєте: кивайте, посміхайтесь, виражайте емоції;

  • 9.Коментуйте те, що почули.

  • 10.Поважайте думку іншої людини.

 П`ятниця, 2 грудня




Сьогодні  уроки МАТЕМАТИКИ,  УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ  та  ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.40
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb

                                     

                  

Математика
Тема: Віднімання суми від числа. Розв’язування виразів з буквеними даними. Розв’язування задач на знаходження площі.
Віднімання числа від суми. Складання та розв’язування задач за коротким записом. (с. 108-111, №  564-580)


Д/З. - с.68 підручника , №576(1), №577.

   Українська мова
  Тема: Вимова і правопис слів із ненаголошеними [ е ], [ и ] Правильно вимовляю і записую слова з ненаголошеними [ е ], [ и ] .Ч1 с67-68


Д/З. - с.68 підручника , впр.7.


                                        ЯДС
Тема: У чому виявляються особливості рослинного і тваринного світу Європи й Азії? 




Д/З. - підручник, с.114-118 - читати, відповідати на питання. 


                   Четвер, 1 грудня






                          Українська мова
Тема: Наголошування загальновживаних слів. Правильно наголошую загальновживані слова. Ч1 с65-66 


Д/З. - с.66,впр.5.


                    Українське читання
Тема: Літературна віршована казка. Математику учити – розум точити. В. Симоненко «Подорож в країну навпаки» (скорочено) Ч2 с68-72
                      Прослухайте віршовану казку:
Д/З. - самостійно  прочитати с.68-72, відповідати на питання.


                    Трудове навчання
Тема: Як повернутися в часи динозаврів? Виготовлення декорацій для мультфільму про динозаврів.
Підручник Ядс - с.122


                 
                   Середа, 30 листопада
  





 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ , Риторики   та ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.40
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb



Математика
Тема: Дія віднімання. Задачі, які розв’язуються дією віднімання. (с.106-107, № 555 – 563) 


Д/З. - с.107, № 562, № 563.


                                        Українська мова
Тема: Застосування алфавіту. Розташовую слова за алфавітом, користуюся словником. Ч1 с63-64 

Д/З.-с.64, впр.7 .

                                       ЯДС
Тема: Тиждень № 13 Подорож найбільшими материками планети. Який материк на Землі найбільший?


Д/З.- с110-113- читати і переказувати. 

             Риторика

Тема: Як бути впевненим у собі? Вчимося розповідати.

Впевненість – це знання, що те, що ви маєте зараз, згодом буде тим, чого ви бажаєте, до чого прагнете і що зробить вас щасливим.

 Це обов’язкова умова, необхідна для того, щоб ваші ідеї перетворилися на дії.

Впевненість – здатність повірити в свої сили, перед важливим кроком вчасно підняти руку, зробити крок, виступити перед аудиторією (без хвилювання).

 Впевненість – це не стовідсоткова гарантія того, що все буде легко і все вийде, але вона дозволяє легше виходити за межі зони комфорту, збільшити поле діяльності і крокувати до успіху.
Життя показує, що успіх більше залежить від впевненості, ніж компетентності!


Пам’ятайте: впевненість — це вміння наступати на свої страхи і сумніви.

Якщо вам бракує впевненості в собі, працюйте над собою, і ви станете сильнішими, успішнішими й цілеспрямованими.

Тим, хто хоче спілкуватися з людьми впевнено, потрібно виключити з свого життя такі моменти:

  • страх самотності;
  • боязнь виглядати смішно в чужих очах;
  • погані спогади;
  • відмови від спілкування, допомоги;
  • заперечення власних переваг;
  • фінансова залежність;
  • відсутність гордості;
  • спілкування «не з тими» людьми;
  • нудно проведене час.

Запам’ятайте, що люди, схожі з вами по інтересам можуть допомогти «вирватися» зі стану невпевненості. Хороші друзі/товариші — це шанс викорінення всіх перешкод на шляху до впевненості.

ОТМ

Тема: Мистецтво палітри Німеччини. Подвійний портрет. Зображення подвійного портрету принца і принцеси за мотивами казки братів Грімм (акварель).
Підручник - с.48-49.
- Пофантазуй, якими ти бачиш образи головних героїв казки "Попелюшка.
- Намалюй подвійний портрет принца і принцеси за мотивами цієї казки.



                        Вівторок, 29 листопада






Математика
Тема:Додавання 0. Розв’язування рівнянь. Розв’язування задач на знаходження периметра та площі прямокутника.  (с. 105-106, № 544 – 554)
Перегляньте   відео і виконайте всі запропоновані усні та  письмові завдання :


Д/з. - с. 106, №553, №554.

                           Українське читання
Тема: Позакласне читання. 
                   Перегляньте відеоурок:


Д/З.-  відповідати на запитання після прослуховування легенд.


                    Понеділок, 28 листопада






 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ , УКРАЇНСЬКОГО ЧИТАННЯ  та   ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.45
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb


                            Українська мова

Тема: Розпізнаю і правильно пишу слова зі співзвучними префіксами і прийменниками.

 
Д/З.- с.62,правило, впр.30.

Математика
Тема:Аналіз діагностувальної роботи. Робота над виправленням та попередженням помилок. Дія додавання. Закони дії додавання. Задачі, які розв’язуються дією додавання. (с. 102-104, № 535 – 543)


Д/З.- с.104, №542, №543.

     Українське читання
  Тема:Була б охота, злагодиться важка робота. В. Нестайко «Як ми в космос літали»(продовження)

 
Д/З. -  с.65-68 підручника - читати, відповідати на питання .  

                                                  ЯДС
Тема: Застосовуємо знання щодня. Діагностична робота №3.

Риторика

Тема: Як бути впевненим у собі? Вчимося розповідати. 

Впевненість в собі — це дуже корисна риса характеру, яка допомагає досягати успіху, але що робити, якщо її не вистачає? Впевненість можна знайти і розвинути в собі.

Впевнену в собі людину видно практично відразу, адже впевненість — не обов’язково вроджений фактор. Впевненими стають внаслідок багаторічної кропіткої роботи.

Тим, хто хоче спілкуватися з людьми впевнено, потрібно виключити з свого життя такі моменти:

  • страх самотності;
  • боязнь виглядати смішно в чужих очах;
  • погані спогади;
  • відмови від спілкування, допомоги;
  • заперечення власних переваг;
  • фінансова залежність;
  • відсутність гордості;
  • спілкування «не з тими» людьми;
  • нудно проведене час.

11 порад, щоб стати впевненим.

1. Ставте собі цілі. 
2. Завжди стежте за собою. 
3. Навчіться впевнено говорити. 
4. Створюйте оточення, яке вас підтримує. 
5. Скажіть собі «досить». 
6. Намагайтеся мислити позитивно.
7. Постійно навчайтеся. 
8. Займайтеся спортом і стежте за здоров’ям.
9. Порівнюйте себе сьогоднішнього із собою вчорашнім. 
10.Не забувайте, що багато, що залежить від вас. 
11. Майте свою думку. 



  П`ятниця, 25 листопада




Сьогодні  уроки МАТЕМАТИКИ,  УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ  та  ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.40
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb

                                     

                  

Математика
Тема: Діагностувальна робота №3:
«Нумерація чисел у межах мільйона. Величини.» 



   Українське читання
  Тема: Творчість Всеволода Нестайка. Була б охота, залагодиться важна робота. В. Нестайко «Як ми в космос літали» (скорочено) Ч2 с62-65



Д/З. - с.62-65 підручника - читати, переказувати, відповідати на питання.


                                        ЯДС
Тема: Який океан найменший? 



Д/З. - підручник, с.104-108 - читати, відповідати на питання. 



                        Четвер, 24 листопада






                          Українська мова
Тема: Розвиток мовлення. Усний переказ. 
1. Прочитай текст.
2. Склади план тексту.
3. Перекажи текст за планом.

                    Українське читання
Тема: Творчість Галини Малик. Як не залишитися на самоті. Г. Малик «Мавпині іменини.» Ч2 с60-61
                         Прослухайте вірш:


Д/З. - самостійно  прочитайте про творчість Галини Малик та вірш "Мавпині іменини"у підручнику на с.60-61.


                    Трудове навчання
Тема: Чому важливо розвивати образне мислення? Виготовлення  індійських мандал або плетених дерев  життя.



                 Середа, 23 листопада






 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ , Риторики   та ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.40
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb



Математика
Тема: Обчислення площі. Розв’язування задач на знаходження площі.(с. 100-101, № 526 – 534) Узагальнення та систематизація знань.

Д/З. - с.101, № 533, № 534.


                                        Українська мова
Тема: Правильно пишу слова з апострофом після префіксів Ч1 с59-61

Д/З.-с.61, впр.26 .


                                       ЯДС
Тема: Які неповторні риси має Індійський океан? 

Д/З.- с100-103- читати і переказувати. 

             Риторика

Тема: Некоректна критика. 


 Негативні наслідки від критики досить поширені, це психологічні незручності критики, а саме:
  поганий настрій у того, кого критикують; 
 несприятливі умови в колективі;
  поява потреби захищатися у того, кого критикують:
  марні, триваючі довгий час суперечки, виправдання;
  поява ворожих відносин, агресивності в спілкуванні; 
 занепад сил як у того, кого критикують, так і у того, хто критикує, що веде до зниження працездатності, погіршення якості роботи;
  стан непевності, невір'я, байдужності у того, кого критикують; 
 бажання відповісти зустрічною критикою;
  поява страху перед подальшою критикою, острах виконання завдань у зв'язку із цим; 
 той, кого критикують, випробовує почуття ображеного самолюбства та ін. 
Як бачимо, наслідком критики є негативний результат, що проявляється саме у взаєминах членів колективу. 
Аналіз перерахованих вище проблем свідчить, що необхідно серйозно обмірковувати перед вступом на шлях критики. 

ОТМ
Тема: Музичний театр у Великій Британії. Мюзикл. Реквізит. Створення малюнка для театрального реквізиту – парасолька Мері Попінс.(підр., с.44-45)




                      Вівторок, 22 листопада






Математика
Тема: Палетка. Знаходження площі за допомогою палетки. (с. 97-100, № 515 – 525)
Перегляньте   відео і виконайте всі запропоновані усні та  письмові завдання :

Д/з. - с. 99, №524, №525.

                           Українське читання
Тема: Жартуй, та знай міру. П.Ребро «Не вгадаєте ніколи!»
М. Сингаївський «Марічка і звичка» Ч2 с59-60
                   Перегляньте відеоурок:



Д/З.- с.59-60 - виразно читати вірші, відповідати на запитання.
                       
                              Понеділок, 21 листопада






 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ , УКРАЇНСЬКОГО ЧИТАННЯ  та   ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.45
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb


                            Українська мова

Тема: Розпізнаю і правильно пишу слова із префіксами пре-, при- Ч-1 с58-59

Перегляньте відео:
Д/З.- с.59, впр.20.
Математика
Тема:Одиниці площі  1а, 1 га. Співвідношення між одиницями площі. Розв’язування задач.(с. 95 – 97, № 502 – 514) 

Д/З.- с.97, №513, №514.

     Українське читання
  Тема:Вступ до розділу «Жменя сміху – читачам на втіху» Гумористичні твори. Сміх продовжує життя. М Пригара «Тайна» Г. Бойко «Викрутився» Ч2 с57-58 
Д/З. -  с.57-58 підручника - прочитати вірші .  


                                                  ЯДС
Тема:  Який океан найдовший? 

Д/З.- підручник, с.96-98 читати, переказувати.

Риторика

Тема:  Коректна критика. 



Види і форми критики.

Критика має різні імена. Розгорнуте вказівка на недоліки - це власне критика. 

Зауваження - коротка критика. Звинувачення - теж форма критики, коли в більшій мірі звучить покладання провини за виявлені недоліки. Невдоволення - емоційне вираження критики ситуації, вираження негативних почуттів у зв'язку з виявленими недоліками. Претензія - це критика з вимогою. Заперечення теж можна вважати критикою: критикою висловлювань.

Критика по своїй суті буває справедлива і немає, за формою грамотна і звичайна (на жаль - неписьменна). Також, критика відрізняється з того, на що вона спрямована: на ситуацію, на особистість, на висловлювання людини або на його дії. 

Критика може бути відкрита і прихована, в очі і за спиною, справедлива і немає, деструктивна та конструктивна.

 Критика буває підтримуюча та розгромна, загального плану і конкретна, мотивуюча і зупиняє. Зустрічається навіть критика захоплена... Яка вас найбільше надихає?

Критика за формою може звучати дуже різноманітно.

Пряма і непряма

Пряма про недоліки говориться прямо. Непряма - описується схожий випадок або чужі аналогічні недоліки, з чого критикований легко здогадується про недоліки своїх. Але просто ви йому нічого не говорили. Детальніше дивись Непряма критика потрапляє рикошетом

Розгорнута і коротка

Розгорнуте вказівка на недоліки - власне критика. Коротка критика - зауваження.

Загального плану і конкретна

Критика загального плану каже загалом. Конкретна - детально, конкретно. Не просто не працює, а коли і в якій мірі. Із-за якихось причин. І не просто як зробити краще, а як це зробити конкретно: куди піти, до кого звернутися.

Коли корисна

Як правило, конкретність корисна і цінна майже завжди. І чим її більше, тим краще. 

 Якщо критикований не знає, як виправити, як зробити краще - конкретні підказки дуже цінні. 

Якщо ж фахівець в курсі, йому досить підказати, що допущена помилка або десь щось несправне: як ситуацію виправити, він знає краще за вас.

Підтримуюча та розгромна

Ці форми критики стосуються особистості, але підтримуюча самооцінку зміцнює репутацію піднімає, а розгромна - навпаки.

Розгромна використовує переходить на особистості, використовує звинувачення, тяжіє до публічності.

Підтримуюча критика - з прянички, з ресурсної мастилом. Ти талановитий. У тебе виходить. Мені взагалі в тобі подобається. Ти дуже надійний чоловік. (Ти ОК)

Коли корисна

Підтримуюча критика корисна практично завжди. Якщо особистісно критична ситуація - просто необхідна.

               

                 П`ятниця, 18 листопада




Сьогодні  уроки МАТЕМАТИКИ,  УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ  та  ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.40
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb

                                     

                   


Математика
Тема:Розв’язування виразів. Обернені задачі до задач на знаходження площі прямокутника. (с. 93-95, № 493 – 501) 

Д/З. -  с.95 підручника - №500, №501.


   Українська мова
  Тема: Навчаюся утворювати нові слова і форми слів за допомогою суфіксів. Ч1 с.56-57

Д/З. -  с.57 підручника , впр.15. До слів пташка, брат, сестра добери і запиши споріднені слова із суфіксами зменшення, здрібнілості, пестливості.  


                                        ЯДС
Тема: Який океан – найбільший?



Д/З. - підручник, с.94-95 - читати, переказувати



             Четвер, 17 листопада






                          Українська мова
Тема:  Навчаюся утворювати нові слова і форми слів за допомогою префіксів .

Перегляньте уважно відеоурок і виконайте всі запропоновані вчителем завдання:


                    Українське читання
Тема: Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «Народна казка – скарбничка мудрості» Наші літературні проєкти с.56

Прізвище, ім'я. ________________________________

Дата ________________________________________

Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «Народна казка - скарбничка мудрості»

1. Познач,які казки ти прочитав у розділі «Народна казка-скарбничка мудрості»

_ «Біднякова ріпа»

_ «Кам'яний горішок»

_ «Цвяхи»

_ «Чий дарунок найкращий»

2. Допиши кінець речення.

 Казка –

_ народний або літературний твір про вигадані ,часто фантастичні події.

_ опис живої істоти.

_ твір-міркування.

3.Обери, на які групи ділять казки  за змістом.

_ Казки про тварин.

_ Соціально-побутові.

_ Чарівні.

_ Про пори року.

4. У якій казці дівчина одружилася з юнаком,що подарував їй чарівне яблуко?

_ «Попелюшка»

_ «Біднякова ріпа»

_ «Чий дарунок найкращий»

5. Встанови,кому належать дані слова з казки  «Кам'яний горішок» (З'єднай стрілочкою)

_  Сини мої любі,сказав,- смерть розлучає нас.                 Старшому сину.

_ Навіщо він нам потрібний? Коли б хоч золотий             Середньому сину.

був,а то кам’яний…

_ Ану може я розіб’ю! Ти ударив двічі,а я вдарю               Молодшому сину.

вдесятеро більше.

_ Що воно за диво? Такий собі горішок,та щоб я               Володарю.

його не розбив?

6. Познач риси характеру молодшого сина з казки «Кам'яний горішок»  

_ наполегливий     _ працьовитий     _ доводить справу до кінця      _ дуже жорстокий

7. Познач,з якої казки даний уривок

_ Тобі,багатій людині,гроші не потрібні.

_ «Котигорошко»    _ «Біднякова ріпа»        _ «Кам'яний горішок»   

8. З якої казки даний персонаж?Постав у праву колонку таблиці відповідний номер казки

Персонаж

Номер казки

-         Дівчина Ан Ран Дю

 

Багатий і бідний

 

Володар

 

Троє юнаків

 

 №1 «Кам'яний горішок»

№ 2 «Чий дарунок найкращий»

№ 3 «Біднякова ріпа»



                    Трудове навчання
Тема: « Заквітчаємо разом нашу Україну».
1. Виготовте аплікацію з паперу і картону, різнокольорових серветок та  підручного матеріалу: "Заквітчана Україна" (за власним задумом)
2. Фото своїх творчих робіт надійшліть мені на Вайбер.


                   Середа, 16 листопада






 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ , Риторики   та ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.40
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb



Математика
Тема: Одиниця площі 1 км2.  Площа квадрата. Складання та розв’язування обернених задач.(с. 91-93, № 481 – 491)

Д/З. - с.93, № 490, № 491.


                                        Українська мова
Тема:Аналіз діагностичної роботи. Будова слова. Частини слова. Творення слів за допомогою префіксів та суфіксів. Орфограми у префіксах. Визначаю закінчення слова і частини основи Ч1 с53-59 

Д/З.-с.54, впр.4 .


                                       ЯДС
Тема: Тиждень №11. На вітрильнику знань з Тихого океану в Атлантичний.
 Який океан – найбільший? 



Д/З.- с92-93- читати і переказувати. 

             Риторика
Тема: Чи критикувати людину? 

Критика — (від грец. Kritik? — мистецтво розбирати, судити).
1) розбір (аналіз) чогось з метою дати оцінку.

2) Негативне судження про що-небудь, вказівка ​​недоліків.

Критика має широке застосування в науці, мистецтві та суспільному житті. Наукова критика в залежності від свого об’єкта входить до складу тих чи інших наукових дисциплін: літературна критика є одним з розділів літературознавства, Критика художня — розділ мистецтвознавства, театральна — розділ театрознавства і т. П.

Конструктивна критика — це висловлювання, що вказують на недоліки в діях кого-небудь, засновані на дотриманні етичних норм і правил.

Щоб критика була плідною, що не образливою і не образливої, необхідно використовувати такі нескладні правила:

1. Перш за все вилучити з критики обвинувальний «жало», змістити акцент на конструктивні пропозиції.

2. Зауваження доцільно робити наодинці, щоб не зачепити самолюбства критикованого.

3. Прагнути щиро і серйозно зрозуміти точку зору співрозмовника; обговорити аргументи «за» і «проти»; проявити співчуття до його думок і бажань.

4. Проявити повагу до думки співрозмовника, не відкидаючи його відразу і різко, навіть якщо воно вам здається абсурдним. Дайте можливість висловитися до кінця і намагайтеся не доводити, а з’ясовувати факти.

5. Вести розмову в доброзичливому, твердому і спокійному тоні. Намагайтеся починати з теми, по якій у вас зі співрозмовником є ​​взаємна згода.

По можливості починайте з питань, думки за якими збігаються, можуть викликати позитивну відповідь і, таким чином, налаштувати партнера на згоду. Якщо з самого початку розмови людина скаже «ні», його важко переконати, оскільки самолюбство не дозволяє відмовитися від висловленої думки, навіть якщо він відчує, що спочатку був неправий. Щадите самолюбство співрозмовника.

6. Якщо хочете вказати людині на його помилку, починайте з похвали і щирого визнання його достоїнств.

7. Звертаючи увагу людей на їхні помилки, намагайтеся робити це в непрямій формі. Наприклад, згадайте схожий випадок.

8. Висувати свою думку, (незгоду, критику) потрібно в порядку обговорення, не нав’язуючи його.


 
                         Вівторок, 15 листопада






Математика
Тема: Одиниця площі – 1 см2   Обчислення виразів з буквеними даними.
Площа прямокутника. Одиниці площі   1 мм2, 1 м2, 1 дм2 Розв’язування задач виразом. (с. 86-91, № 463 – 480)
Перегляньте  ці відео і виконайте всі запропоновані в них усні та по 2 письмових завдання :


Д/з. - с.87, с. 91, №470, №471, №480.



                           Українське читання
Тема: Позакласне читання.
                   Перегляньте відеоурок:







                        Понеділок, 14 листопада






 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ , УКРАЇНСЬКОГО ЧИТАННЯ  та   ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.45
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb


                            Українська мова

Тема: Узагальнення і систематизація 
знань учнів за розділом «Слово.» 

Діагностична робота  № 3

Діагностична робота  з української мови №3: "Слово. Значення слова ."

Прізвище ___________________________ Дата_____________________ 
1 варіант 
1. Слова з протилежним значенням називаються… 
А) багатозначними;
 Б) синонімами; 
В) антонімами. 
2. Обери пару слів, що є антонімами. 
А) Доріжка – стежка; 
Б) веселий – радісний; 
В) гарячий – холодний.
 3. Заміни вислів «робити з мухи слона» одним словом: 
А) перебільшувати;
 Б) веселитись; 
В) сумувати. 
4. Закінчи речення.
 Горизонт, обрій, небосхил – це слова… 
А) синоніми; 
Б) антоніми; 
В) спільнокореневі;
 5. Запиши слова, протилежні за значенням.
Ворог – ______________ 
закрити –__________________ 
день – _______________ 
близько – _________________ 
6. З’є днай стрілочками слова, близькі за значенням. 
Сім’я              гнів 
мчати             родина
злість             іноземни
закордонний          бігти
7. Спиши.Знайди і підкресли слова, вжиті в переносному значенні: 
Вітер з гаєм розмовляє, шепче з осокою.
 Ліс заснув, а озеро прокинулось. 
У матері Василька золоте серце. 
Тетянці на День народження подарували золотий ланцюжок. 
8. Випиши у І стовпчик слова, які мають одне значення, 
у ІІ стовпчик– багатозначні.

І                             ІІ
Ключ, зошит, малюнок, земля, півень, ручка, підручник, коса. 

 Самоаналіз.
 Познач :
V : Мені було дуже легко 
! Мені була потрібна допомога вчителя чи батьків
!! Мені було дуже важко


Математика
Тема: Площа фігури. Знаходження периметра фігури. Розв’язування рівняння. (с. 83-86, № 452 – 462 )

Д/З.- с.86, №461, №462.

     Українське читання
  Тема: Від багача не жди калача. «Біднякова ріпа» (фінська народна казка) Ч2 с.53-56
Д/З. -  с.53-56 підручника читати, переказувати казку .  


                                                  ЯДС
Тема:  Які океани та материки є на Землі?


Д/З.- підручник, с.89-90 читати, переказувати.

Риторика

Тема: Знайди привід сказати хороше слово про свого співрозмовника. День доброти. Історія свята.

                         Перегляньте відео:


                   П`ятниця, 11 листопада




Сьогодні  уроки МАТЕМАТИКИ,  УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ  та  ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.40
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb

                                     

                   


Математика
Тема: Одиниці часу. Співвідношення між одиницями часу. Розв’язування задач. (с. 80-83, № 436 – 451)


Д/З. -  с.83 підручника - №450, №451.


   Українське читання
  Тема: Соціально-побутові казки. Сильна воля і гори перевертає. «Кам’яний горішок» (українська народна казка) Поділ казки на частини, складання плану. Ч2 с50-53


Д/З. -  с.50-53 підручника - читати, скласти план, переказувати за складеним планом.  


                                        ЯДС
Тема: Для чого потрібно вміти читати «читати» плани і карти?
Прочитайте текст:

Д/З. - підручник, с.87-88 - читати, відповідати на питання.



Четвер, 10 листопада






                          Українська мова
Тема:  Розвиток мовлення. 

Перегляд відео:


 Перегляньте уважно відео і виконайте всі запропоновані  завдання.

                    Українське читання
Тема: Здоров’я – найдорожчий скарб «Чий дарунок найкращий» (корейська народна казка) Ч2 с.47-50 
                       Перегляньте відео:

 

Д/З.- підручник с.47-50 читати, відповідати на

 питання.



                    Трудове навчання
Тема:Чому варто бажати та мріяти? Виговлення колажу  бажань і мрій.( с.91 - підр.ЯДС)




 Середа, 9 листопада






 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ , Риторики   та ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.40
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb



Математика
Тема: Перетворення одиниць маси і довжини із більших в менші.. Задачі, які містять одиниці маси і довжини. (с. 78-80, № 425 – 435)


Д/З. - с.80, № 434, № 435.


                                        Українська мова
Тема: Походження слів. Досліджую походження слів.
Ч1 с50-51

Д/З.-с.51, впр.5 .


                                       ЯДС
Тема: Про що «розповідають» карти?

Д/З.- с.84-86- читати і переказувати, відповідати на запитання.

             Риторика
Тема: Слово, голос, вміння поводитись. Розбір ситуацій.
 Усі люди чимось схожі між собою, чимось – відрізняються, але це не привід казати, що хтось із низ кращий, а хтось - гірший. Інакше може статися щось схоже на  ту ситуацію, в якій опинились персонажі мультика , який ми зараз подивимось.

Перегляньте  мультфільм « Міст» 


Обговорення мультфільму:

Що стало причиною суперечки?

-Чому не порозумілися персонажі?

-Хто правильно вчинив в даній ситуації?

-Як уникнути такої ситуації?

Притча «Долина і пісок»

Дівчина, гуляючи разом з мамою пляжем, запитала:

-        Мамо, як мені поводитися, щоб утримати своїх улюблених друзів?

Мама подумала хвилинку, потім схилилась і взяла дві пригорщі піску. Підняла обидві руки вгору і затиснула міцно одну долоню. Пісок утікав крізь її пальці: що більше стискала пальці, то швидше висипався пісок. Друга долоня була відкритою: весь пісок на ній залишився.

Дівчина подивилася здивовано, а потім вигукнула…

Обговорення:

-        Як ви гадаєте, що сказала дівчина?

-        Що треба робити, щоб не втратити друзів?


 
                               ОТМ
Тема: Східний театр. Театр тіней. Традиційна японська лялька – кокеші. 
Ліплення японської ляльки кокеші, у тому образі, який до вподоби.











                        Вівторок, 8 листопада






Математика
Тема:Одиниці маси. Співвідношення між одиницями маси. Розв’язування задач. (с. 76 – 78, № 412 – 424) 
Перегляньте відеоурок і виконайте всі запропоновані в ньому завдання :

Д/з. - с.78, №423, №424.


                           Українське читання
Тема: Вступ до розділу «Народна казка – скарбничка мудрості»
Навчальне аудіювання: «Сливи за сміття» болгарська народна казка 







                          Понеділок, 7 листопада






 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ , УКРАЇНСЬКОГО ЧИТАННЯ  та   ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.45
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb



Математика
Тема:Аналіз діагностувальної роботи. Робота над виправленням та попередженням помилок. Одиниці довжини. Співвідношення між одиницями довжини. Розв’язування задач.  (с.74-76, №  398 – 411)


Д/З.- с.76, №410, №411.

                                       Українська мова

Тема: Розпізнаю нові слова. Ч1 с.48-49

Д/З.- с.49, впр.12.
 
     Українське читання
  Тема: Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «Пізнаю мудрість притчі»
Наші літературні проєкти. с.46

Діагностична робота з літ. читання за розділом «Пізнаю мудрість притчі.»

Дата__________________________

Прізвище,ім'я ___________________________________

Узагальнення і систематизація знань учнів з розділу «Пізнаю мудрість притчі»

1.Доповни речення. Притча -

_ стародавня оповідь,що відображає уявлення давніх людей про створення світу…

_ невеликий народний або літературно розповідний твір повчального характеру,який у прихованій формі доводить цінності життя.

_ опис рослин.

2.У якій притчі зроблене добро повернулося тому,хто його зробив?

_ «Треба нахилитися»

_ «У пригоді»

_ «Сила слова»

3.У якій притчі розповідається про силу слова?

_ «Цвяхи»

_ «Треба нахилитися»

_ «Сила слова»

4.Познач риси характеру юнака Елая з притчі «Цвяхи»

_ ледачий

_ працьовитий

_ мав погану вдачу: через дрібниці сварився,говорив неприємні слова або кричав

_ завжди сумний

5. Яку пораду дав батько синові Елаю?

_ бути байдужим до близьких

_ ніколи не сваритися,не говорити неприємні слова людям

_ приходити  друзям на допомогу

6.Познач,у чому  полягає головна думка притчі «Справжній друг» Леонардо да Вінчі.

_ Шана і повага добуваються не силою,а великодушністю і готовністю поділитися з нужденним останнім шматком.

_ Гнів-поганий товариш.

_ Не забувай про силу думки і слова. Думай лише про хороше.

7.Добери антоніми до поданих слів:

Добро_______________

Гнів_________________

Сила_________________

Голодний_____________

Слова для довідок:ситий,зло,спокій,слабкість.

8.Допиши кінець речення: Сильніший той,

_ хто має фізичну силу.

_ хто має кмітливий розум та мудрість.

_ хто багато читає.


                                                  ЯДС
Тема:  Для чого потрібні плани місцевості?


Д/З.- підручник, с.79-82 читати, переказувати.


Риторика

Тема: Як навчитися спілкуванню та взаєморозумінню. «Малюк і карлсон.» А. Ліндгрен



  Що таке спілкування ?
Спілкування – це передача інформації у будь-якій формі від однієї особи до іншої
 - Люди постійно передають один одному якусь інформацію - спілкуються. 
Ось, наприклад, я хочу попросити у вас тиші. Як я можу це зробити? (- Сказати: «Тихо!» - Прикласти палець до губ. - Прошепотіти: «Ч-ш-ш-ш!».)
 - Отже, можна спілкуватися за допомогою слів, міміки, жестів. 
Ви знаєте, що міміка – це зміна виразу обличчя. Жести – це рухи руками. 
Коли розмовляєш з людиною, то за її усмішкою, за голосом ти розумієш, радіє вона тобі чи ні. Тому при розмові посміхайтесь, щиро радійте людині. Слід навчитися розуміти наміри співрозмовника – добрі вони чи злі. В цьому допоможе голос, вираз обличчя, мова тіла. Інакше можуть статися неприємності.
- Так, мистецтво спілкування – це одна з найбільших здібностей людини, вона піднімає її над усім живим і робить людиною!
 Уміння спілкуватися вимагає майстерності й сили волі, знань і творчості, терпіння і сили духу.
Людина, котра вміє це робити, може переконати кожного у своїй правоті, вміє змусити іншу людину думати і творити добро, вміє обеззброїти озброєного, може надати сили тому, хто її втратив. 
А це нелегка справа і вчитися цьому треба з самого дитинства.

 Основні
 Правила спілкування: 
1. Під час розмови з іншими людьми намагайся бути ввічливим.
 2. Поважай співрозмовника , будь уважним, доброзичливим. 
3. Уважно слухай того, з ким говориш, не перебивай його без вибачення.
4. Спілкуючись з іншими намагайся не виявляти свого поганого настрою.
5. Не розмовляй без потреби голосно, не вживай грубих слів. 
6. Під час розмови не викрикуй, не розмахуй руками. 
Відомий іспанський письменник М. Сервантес сказав: «Ніщо не обходиться нам так дешево і не ціниться так дорого, як ввічливість»


                   П`ятниця, 4 листопада




Сьогодні  уроки МАТЕМАТИКИ,  УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ  та  ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.40
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb

                                     

Математика
Тема:Діагностувальна робота№2 з теми: «Нумерація чисел у межах мільйона. Величини.» 
Виконайте Д.Р.№2 - будь-який варіант:




   Українське читання
  Тема: Добре слово будує, а зле – руйнує. Леонардо да Вінчі «Справжній друг» Ч2 с.46


Д/З. -  с.46 підручника - читати, відповідати на питання. 



                                        ЯДС
Тема: Як орієнтуватися на місцевості?

Перегляньте відеоурок:
Д/З. - підручник, с.77-79 - читати, відповідати на питання.



                    Четвер, 3 листопада






                   Українська мова
Тема:Застарілі слова. Нові слова. Розпізнаю застарілі слова Ч1 с46-47 

Уважно перегляньте відеоурок і виконайте запропоновані в ньому всі усні та письмові  завдання:
 


       Українське читання
 Тема: Позакласне читання. В.Сухомлинський "Доброго вам здоров`я, дідусю!". "Наш тато одужав."
Перегляньте відеоурок і виконайте всі завдання:

                             Трудове навчання
Тема: На що схожий глобус? Виготовляємо об’ємну модель глобуса.
Д/з. - спроєктуйте і виготовте зменшену модель Землі - глобусза зразком.



 Середа, 2 листопада






 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ , Риторики   та ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.40
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb



Математика
Тема: Нумерація багатоцифрових чисел. Ознайомлення із класом мільярдів. (с.72-74, №385 - 397)
Д/З. - с.74, № 396, № 397.


                                        Українська мова
Тема: Фразеологізми. Розпізнаю фразеологізми, навчаюся доречно вживати їх у мовленні. Ч1 с.44-45
Д/З.-с.45, впр.6 - вивчити правила,виконати письмово вправу.


                                       ЯДС
Тема: Чому не можна зайти за обрій?

Д/З.- с.74-77- читати і переказувати, відповідати на запитання.

             Риторика
Тема: Гарні манери. Вірш «Нічого під замками не тримаю» М. Карпенко.

Прочитайте виразно  вірш.
 Яка головна думка цього вірша?

«Нічого під замками не тримаю» Микола Карпенко

 Нічого під замками не тримаю —

Я віддаю вам, діти, все, що маю,

Чим я живу, з дитинства володію:

Оцей мій світ, ясну мою надію…


Я лиш прошу його оберігати —

В красі кохатись і красу кохати;

Я хочу лиш, аби і по мені

Червоних маків квітнули вогні

І роси падали, і молода діброва,

Батьками саджена, росла жива-здорова;

І навіть цей малий зелений кущ

Хай буде вічний, буде невмирущ;

Хай навіть ця тонка гнучка ліщина

Колись отак гойдається й для сина

І для онука втіху принесе…

 

Бо цей струмок, ця річенька — усе

Кругом, як є, болить мені, мов рана:

То край отецький, то земля кохана —

Та, за яку вмирали на війні,

Та, що дісталась в спадщину мені…


                                    ОТМ
Тема:Театр  і музика в Австрії. Театр маріонеток. Перегляд фрагментів із вистав «Чарівна флейта» і «Звуки музики». Виготовлення ляльки-маріонетки казкового персонажа».
Перегляньте відеоурок і виготовте ляльку-маріонетку- казкового персонажа (картон, кольоровий папір, підручні матеріали , нитки.)




                        Вівторок, 1 листопада






Математика
Тема: Порівняння натуральних чисел. Розв’язування задач. (с. 70-72, № 372 – 384)
Перегляньте відеоурок і виконайте всі запропоновані в ньому завдання :

Д/з. - с.72, №382, №383.


                           Українське читання

Тема: Неприємні слова залишають рани в душі. «Цвяхи» - (єврейська притча) Ч2 с.44-45

                      Прочитайте притчу за підручником, дайте відповіді на запитання







                         Понеділок, 31 жовтня






 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ , УКРАЇНСЬКОГО ЧИТАННЯ  та   ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.45
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb



Математика
Тема: Множення і ділення чисел на розрядну одиницю. Ділення з остачею. Знаходження периметра п’ятикутника. (с. 67-70, № 357 – 371) 

Д/З.- с.70, №370, №371.

                                       Українська мова

Тема:Антоніми. Розпізнаю антоніми, навчаюся вживати їх у мовленні Ч1 с.42-43
Д/З.- с.43, впр.7- до поданих слів запиши відповідні синонім та антонім.
 

     Українське читання
  Тема: Чи може слово мати силу? «Сила слова» (народна притча) Ч2 с43-44
Д/З. - Прочитати притчу на с.43-44 у підручнику, вміти переказувати.

                                                  ЯДС
Тема:  Застосовуємо знання щодня. Діагностична робота №2.




Риторика

Тема:«Новорічна історія про двері, яких нема» І. Жиленко. 

Прослухайте аудіозапис:



                     П`ятниця, 21 жовтня




Сьогодні  уроки МАТЕМАТИКИ,  УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ  та  ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.40
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb

                                     

Математика
Тема:Нумерація багатоцифрових чисел. Складання і розв’язування рівнянь. Задачі на знаходження частини числа
Нумерація багатоцифрових чисел. Натуральні числа. (с. 63-67, № 333 – 356)

Д/З. - с.65,  №342, №343.


   Українська мова
  Тема:Синоніми. Розпізнаю синоніми, навчаюся вживати їх у мовленні. Ч1 с40-41
Д/З. -  с.41, впр.7 


                                        ЯДС
Тема: Як досліджують Всесвіт у наш час? 
Д/З. -  с.69-71, читати, переказувати. 


                      Четвер, 20 жовтня






                   Українська мова
Тема:Розвиток мовлення. 

Уважно перегляньте відеоурок і виконайте запропоновані в ньому всі усні та письмові  завдання:
 


       Українське читання
 Тема:Треба нахилитися, щоб з криниці напитися «Треба нахилитися» (народна притча) Ч2 с42-43

Перегляньте відеоурок :



Д/З. - на с.42 прочитайте притчу "Треба нахилитися" самостійно, вміти переказувати.


                             Трудове навчання
Тема:Як зберегти прекрасні миттєвості? Виготовлення фоторамки з різних матеріалів.-с.72,підр.ЯДС. 
 

Д/з. - виготовте фоторамку з картону та підручних матеріалів.




                              Середа, 19 жовтня






 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ , Риторики   та ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.40
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb



Математика
Тема:  Класи багатоцифрових чисел. Розв’язування задач з буквеними даними. (с. 60-63, № 320 – 332)

Д/З. - с.63, №331, №332.


                                        Українська мова
Тема: Аналіз діагностичної роботи. Розпізнаю пряме і переносне значення слова, навчаюся доречно вживати їх у мовленні .
Д/З.- вивчити правила,виконати письмово вправу,зображену на слайдах.


                                       ЯДС
Тема: У чому неповторність Землі та Місяця? 

Д/З.- с.66-68 читати і переказувати, відповідати на запитання.

             Риторика
Тема: Привітання – побажання. «День народження» Я. Стельмах.
Прочитайте оповідання:

День народження

Ярослав Стельмах


 Пройдіть тестування за змістом оповідання:

Код доступу 4010408
http://join.naurok.ua/


                                    ОТМ
Тема:Чарівна Франція. Бульвар. Лінійна і повітряна перспективи. Створення композиції «Центральна вулиця мого міста» (акварель).










                      Вівторок, 18 жовтня






Математика
Тема: Нумерація шестицифрових чисел. Мільйон. Складання обернених задач. Діаграма. (с. 57-60, № 311 – 319)
Перегляньте відеоурок і виконайте всі запропоновані в ньому завдання :


Д/з. - с.60, №318, №319.

                           Українське читання

Тема:Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «Легенди рідного краю» Наші літературні проєкти - с.41

                      Виконайте завдання:







                       Понеділок, 17 жовтня






 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ , УКРАЇНСЬКОГО ЧИТАННЯ  та   ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.45
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb



Математика
Тема:  Нумерація п’ятицифрових чисел. Знаходження значень буквених виразів. Самостійна робота. (с. 56-57, № 303 – 310)

Д/З.- с.57, №309, №310

                                                 Українська мова

Тема:Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «  Текст. Речення»
 Діагностична робота 2

Діагностична робота з української мови "Речення. Текст "

 Прізвище ___________________________ Дата_____________________

І варіант

1. Текстом називають… .

А) групу слів, словосполучень, речень;

Б) зв'язані за змістом речення;

В) окремі слова, окремі речення.

2. Текст, у якому про щось розповідається про щось або про когось, є …

А) розповіддю;

Б) описом;

В) міркуванням.

3.Підмет і присудок – це …

А) головні члени речення;

Б) однорідні члени речення;

В) другорядні члени речення;

4.За метою висловлювання речення бувають …

А) пості і складні;

Б) окличні і неокличні;

В) розповідні, питальні, спонукальні.

5.Прочитай текст. Випиши опис собаки.

 Пес був із породи сторожових собак. Звали його Дінго. Собака був рудої масті.

У нього була густа шерсть, довгий, куций, як у лева, хвіст. Це був чудовий , дужий

звір, спиртний і мускулистий.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

6. Спиши текст, поділяючи його на речення. Розстав розділові знаки. Добери заголовок.

 Чи був ти колись у степу на початку літа який він гарний і квітучий цієї пори

цвітуть усіма кольорами різні трави і квіти срібними хвилями переливаються

зарості ковили і типчаку у різнотрав'ї гніздяться птахи.

____________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

7. Спиши речення. Підкресли підмет і присудок.

Над полем лунала весела пісня жайворонка.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

8. Запиши відповіді на запитання, використовуючи однорідні члени речення.

 Які звірі живуть у лісі? _______________________________________________

_______________________________________________________________________

 Які предмети вивчають учні у школі? ____________________________________

_______________________________________________________________________

Самоаналіз. Познач V :

Мені було дуже легко

Мені була потрібнадопомога вчителя чиоднокласників

Мені було дуже важко


     Українське читання
  Тема: Вступ до розділу «Пізнаю мудрість притчі» Притча.
Зроблене добро завжди повертається. Навчальне аудіювання: «У пригоді» О. Пчілка Ч2 с44



Д/З. - Прочитати казку "У пригоді", пройти тест - ОБОВ`ЯЗКОВО!


                                                         ЯДС
Тема:  У чому неповторність Землі та Місяця?
Д/З. - с.63-64 читати, переказувати, відповідати на питання.


Риторика

Тема: Як почати спілкуваня? «До діда Федора по лопату» В. Сухомлинський.


Прочитайте оповідання та дайте відповідь на запитання:

-Як же потрібно починати спілкування?


                  

 

До діда Федора по лопату

Василь Сухомлинський

До діда Федора по лопату - Василь Сухомлинський

Послав батько семирічного сина Мишка до сусіди, діда Федора:

— Піди, сину, попроси в діда лопату на півдня. Бо наша зламалась.

Прийшов Мишко до діда, просить…

— Дайте, діду, лопату, просив батько…

А дід своє діло робить, Мишка немовби й не чує, не бачить. Мов і немає нікого перед очима. Мишко ще раз повторив:

— Дайте, діду, лопату, батько просив.

Дід мовчить. Вернувся Мишко додому й питається батька:

— Тату, що це сталося з дідом Федором?

Батько подивився уважно у вічі синові:

— А ти сказав дідові: «Здрастуйте!»? Чи запитав, як його здоров’я?

— Ні, — каже Мишко.

— Вертайся до дідуся, привітайся, запитай: «Як ваше здоров’я, дідусю?» Попроси пробачення за свою нечемність. Як дід пробачить… тоді попроси лопату.

Батько пояснив синові, як що казати.

Мишко знову пішов до діда Федора. Сказав усе, як батько велів. Коли просив пробачення, трохи не заплакав: дідусь видався йому таким суворим. Потім дідусь усміхнувся, погладив Мишка по голові, дав лопату й сказав:

— Піди до яблуні біля колодязя й зірви собі яблуко. Вибирай найкраще.



                     П`ятниця, 14 жовтня




Сьогодні  уроки МАТЕМАТИКИ,  УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ  та  ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.40
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb

                                     

Математика
Тема:Нумерація п’ятицифрових чисел. Дії з одиницями п’ятого розряду. Складання обернених задач. Нумерація п’ятицифрових чисел. Складання обернених задач. (с. 51-56, № 281 – 302) 

Д/З. - с.56,  №301, №302.


   Українська мова
  Тема:Слово. Значення слова
Багатозначні слова. Пряме та переносне значення слів. Розпізнаю багатозначні слова, використовую їх у мовленні Ч1 с.38-39. 
Д/З. -  с.38-39, впр.4,або впр 8 на с.39. 


                                        ЯДС
Тема:  Чому на Землі відбувається зміна пір року?
Д/З.- с.60 - 62 - читати, переказувати. 



Четвер, 13 жовтня







                   Українська мова
Тема: Будую речення із залежними словами при однорідних членах.Навчальний діалог. Ч1 с35-36

Перегляньте відеоурок і виконайте запропоновані в ньому усні та письмові  завдання:


Д/з. - с.36, вправа 12.


       Українське читання
 Тема:Це не казка, а билиця, забувати не годиться. «Замкова гора в Мукачеві» (народна легенда) Ч2 с.40

Прослухайте аудіозапис легенди "Замкова гора в Мукачеві" :


Д/З. - прочитати легенду самостійно, переказувати.


                             Трудове навчання
Тема: Чому зараз осінь? Створення рухомої моделі, що демонструє зміни положення сонця в різні пори року.
 


Д/з. - виготовте рухому модель, що демонструє зміни положення сонця в різні пори року.



                       Середа, 12 жовтня






 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ , Риторики   та ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.40
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb



Математика
Тема:  Нумерація п’ятицифрових чисел. Знаходження значень числових та буквених виразів. Творча робота над задачею. (с. 50-51, № 267-280) 

Д/З. - с.50-51, №279, №280.


                                        Українська мова
Тема: Навчаюся поєднувати однорідні члени речення за допомогою інтонації, сполучників. Ч1 с33-34

Д/З.-  с.33-34-вивчити правила, впр.8.


                                       ЯДС
Тема:  Чому на Землі відбувається зміна дня і ночі?

Д/З.- с.57-59 читати і переказувати.

             Риторика
Тема: Ввічливість. Розбір ситуацій та завдань.

                                    ОТМ
Тема: Дивовижна Іспанія. Архітектурні споруди А.Гауді. Перегляд фільму про парк Гуель (м.Барселона). Створення ескізу будинку за мотивами природних форм.
Перегляньте відео:


Д/З. - намалюй ескіз будинку.


                         Вівторок, 11 жовтня






Математика
Тема: Нумерація чотирицифрових чисел. Розв’язування рівнянь і нерівностей. Самостійна робота. (с. 48-49, № 252-266)
Перегляньте відеоурок і виконайте всі запропоновані в ньому завдання :



Д/з. - с.49, №265, №266.

                           Українське читання

Тема: Позакласне читання. Легенди та перекази про Україну.

Перегляньте відеоурок.Прослухайте і дайте відповіді на запитання:




                       Понеділок, 10 жовтня






 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ , УКРАЇНСЬКОГО ЧИТАННЯ  та   ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.45
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb



Математика
Тема:   Нумерація чотирицифрових чисел. Розв’язування задач, які містять зайві дані. (с. 46- 48, № 238-251) 

Д/З.- с.48, №250, №251

                                                 Українська мова

Тема: Однорідні члени речення. Навчаюся визначати однорідні члени речення.
 Ч1 с31-33
Д/З.- с.33.впр.5.


     Українське читання
  Тема:Де гурт там і сила. «Зозулині черевички» (народна легенда) Переказування легенди Ч2 с.37-40
Д/З. - с.37-40- читати, переказувати легенду. 


                                                         ЯДС
Тема:  Які сузір’я можна побачити на нічному небі?
Д/З. - с.53-55 читати, переказувати, відповідати на питання.


Риторика

Тема: Як бути вихованим?

Як пов'язані ввічливість, етикет і мораль?

Чому правила етикету полегшують спілкування? Яку поведінку називають пристойною?

1. Яких правил дотримуються зображені на малюнку люди? Чи сприяє їхня поведінка загальному гарному настрою?

2. Пригадайте за малюнком кілька правил ввічливої поведінки. Чи варто дотримуватися цих правил не лише у свята, а й у будні?

Навіщо потрібні правила етикету?

Ви пам’ятаєте, що зовнішнім виявом моральності людини є вихованість.

Чуйність, розуміння інтересів інших навіть у дрібницях - це основа поведінки вихованої людини. У словнику читаємо: «Вихований -який дотримується правил пристойності, виявляє уважність, люб’язність. Вихований - це ввічливий, чемний, ґречний, тактовний,

привітний, коректний, делікатний...». Отже, бути вихованим означає не тільки дотримуватися норм поведінки, а й по-доброму, з розумінням ставитися до інших, дотримуватися моральних настанов, які не дозволяють нам чинити недобре щодо інших. Про вихованість влучно промовляє крилатий вислів: Вихована людина - не та, яка не розіллє соус на скатертину, а та, яка не помітить, як це зробив інший.





                  

 


П`ятниця, 7 жовтня




Сьогодні  уроки МАТЕМАТИКИ,  УКРАЇНСЬКОГО ЧИТАННЯ  та  ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.40
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb

                                     

Математика
Тема: Розклад чотирицифрового числа на суму розрядних доданків. Запис чотирицифрових чисел, які містять нулі. Діаграми. (с. 43-46, № 226 - 237)

Д/З. - с.46,  №236, №237.


   Українське читання
  Тема: Вступ до розділу «Легенди рідного краю.» Як виникли Карпати. (народна легенда) Ч2 с34 - 37 
Д/З. -  с.34-37 читати, переказувати.


                                        ЯДС
Тема: Якими бувають зорі?
Д/З.- с.50 - 52 - читати, переказувати. 



 Четвер, 6 жовтня







                   Українська мова
Тема: Розвиток мовлення.

Перегляньте відеоурок і виконайте запропоновані в ньому  завдання:
Завд.№2, №3-4 - письмово;
всі інші -усно.

Д/з. - виконати із цього відеоуроку письмово завд.№7, або №10( на вибір).


       Українське читання
 Тема:ДІАГНОСТИЧНА РОБОТА 
Навчальне аудіювання: В. Лисенко «Любава.»

Прослухайте аудіозапис твору В. Лисенко «Любава»:

Д/З. -  Пройдіть Аудіювання на сайті "НаУрок" (тест)   ОБОВ`ЯЗКОВО!   
http://join.naurok.ua/
 КОД  ДОСТУПУ: 4723788  


                             Трудове навчання
Тема: На що схожі зорі? Виготовлення запрошення у планетарій. 
 


Д/з. - виготовте листівку-запрошення із зорями (методом торцювання) за поданим зразком.




                     Середа, 5 жовтня






 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ , Риторики ,   ЯДС та ОТМ   будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.40
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb



Математика
Тема:  Одиниці четвертого розряду. Дії з одиницями четвертого розряду. Заходження значень виразів. (с. 42-43, № 215-225)

Д/З. - с.42-43, №224, №225.


                                        Українська мова
Тема: Складаю і поширюю речення. Ч1 с.30

Д/З.-  с.30, впр.14.


                                       ЯДС
Тема:  Тиждень № 6 Космічні тіла. Які тіла Сонячної системи називають малими?

Д/З.- с.48-50 читати, переказувати.

             Риторика
Тема: Відчуття такту. Розбір  ситуацій .

                                    ОТМ
Тема:  Сонячна Італія. Фонтани. Створення композиції «Веселий фонтан» (графічні матеріали на вибір).
Д/З. - створи композицію "Веселий фонтан" (на вибір - папір, фарби, пластилін...)


                          Вівторок, 4 жовтня






Математика
Тема: Нумерація чисел у межах мільйона. Величини. Аналіз діагностувальної роботи. Робота над виправленням та попередженням помилок. Нумерація чотирицифрових чисел. Тисяча. (с. 39-42, № 204-214) 
Перегляньте відеоурок і виконайте всі запропоновані в ньому завдання :


Д/з. - с.42, №213, №214.

                           Українське читання

Тема: Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «Дивовижний світ міфів» Наші літературні проєкти - с.33

Діагностувальна робота

Узагальнення і систематизація знань учнів  за розділом

«Дивовижний світ міфів.»

Знайди одну правильну відповідь:

1   1.  Міф – це…

а) оповідь;      б) казка;     в)  пісня.

     2. Міф відображає уявлення давніх людей про…

а)космос;

б) створення світу, виникнення життя на Землі, діяння богіва, житття героїв, фантастичних істот, дива;

в) підводний світ.

     3.Чиї міфи ви читали у цьому розділі?

а) слов`янських народів;

б) Давнього Єгипту, слов`янських народів, Давньої Греції$

в) індійського народу.

Завдання на встановлення відповідності:

  4. Про що розповідається у кожній частині міфу «Створення світу»?

                                   а) Дивовижна квітка лотоса

                                   б) Великий птах Гоготун

                                   в) водяний хаос Нун.

    5.  Розпізнай героїв міфу

 Ра                                      величезний змій, що уособлює морок і зло

Апоп                                  бог сонця

6. Підкреслити уявлення слов`янськиї народів  про створення світу

Квітка лотоса, велике дерево, світове яйце, річка Ніл, Першоптах,Бог створив людину із глини, Зевс оживив людину.

Продовж думку:

7. Вислів «скринька Пандори» означає ____________________________________________________________________

8.Втіленням одвічної мрії людства про крила став _________________________

9. На мою думку, секрет подібності міфів різних народів у _________________

 

10. ТВОРЧА РОБОТА (презентація індивідуального проєкту):

«Мій улюблений міфологічний герой» (Малюнок + розповідь, короткий опис героя, колаж…)



                            Понеділок, 3 жовтня






 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ , УКРАЇНСЬКОГО ЧИТАННЯ  та   ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.45
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb



Математика
Тема: Діагностувальна робота №1 з теми: «Повторення вивченого у 3 класі. Письмове множення і ділення.»
Виконайте Д./Р. (варіант на ваш вибір). Роздрукуйте, або перепишіть: завдання - його обчислення. 
Не забудьте підписати виконану Д./Р. і надіслати мені на Вайбер!

                                                      Українська мова

Тема: Установлюю зв'язок між членами речення. Ч1 с28-29
Д/З.- с.29.впр.10.


     Українське читання
  Тема:Міфи Давньої Греції. «Дедал та Ікар» (переказ К. Гловацької) Ч2 с30-33
Д/З. - с.30-33 читати, переказувати. 


                                                               ЯДС
Тема: Які планети Сонячної системи називають великими?
Д/З. - с.45-46 читати, переказувати, відповідати на питання.


Риторика


Тема: Тактовність – тонка річ. «Аліса в крїні чудес» Л. Керолл.

 Тактовність -  це уміння володіти своїм голосом,  володіння почуттям міри, повага до поглядів, інтересів чи смаків іншої людини, вміння вибачатись; використання у мовленні ввічливих слів; невтручання в її особисті уподобання.

     Робота над уривком казки Л. Керрол «Аліса в країні чудес.»

-         Чи тактовно Аліса розмовляла з Мишею?

§  Самостійне читання тексту.


§  Бесіда за змістом прочитаного.

-         Як видно,  Аліса ввічлива дівчинка. Однак під час розмови, вона припустилася безтактності. Якої саме?

-         Доведіть, що Аліса зрозуміла свою помилку і намагалася виправити її.

-         Як тактовність впливає на взаєморозуміння?

-         Як ви вважаєте, це важлива риса для ефективного спілкування?

-         Які ще риси ви хотіли б мати?



                        П`ятниця, 30 вересня




Сьогодні  уроки МАТЕМАТИКИ,  УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ  та  ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.40
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb

                                     

Математика
Тема: Знаходження значень числових та буквених виразів. Розв’язування задач. Діаграма (с. 37-38, № 194-203)

Д/З. - с.38,  №202, №203.


   Українська мова
  Тема:  Головні і другорядні члени речення. Розпізнаю головні і другорядні члени речення Ч1 с27-28
Д/З. -  с.28, впр.5 - склади і запиши три речення про осінь у твоєму місті(селі) за поданими схемами; підкресли головні та другорядні члени речення.


                                        ЯДС
Тема: Чому нашу систему називають Сонячною?
Д/З.- с.43 - 44 - читати, переказувати. 



                         Четвер, 29 вересня







                                        Українська мова
Тема: Правильно відтворюю інтонацію речень. Розпізнаю та будую речення, різні за метою висловлювання та інтонацією Ч1 с23-24
Перегляньте відеоурок і виконайте запропоновані в ньому  завдання:

Д/з.- вивч.правило, впр.8 на с.24.


Українське читання
  Тема:Міфи Давньої Греції «Пандора» (за переказами М. Куна та К. Гловацької Ч2 с26-30
Прослухайте аудіозапис міфу "Пандора":

Д/З. -  Опрацюйте сторінки підручника (с.26-30): прочитайте самостійно та дайте відповіді на запитання.


                             Трудове навчання
Тема:  Які планети є в Сонячній системі? Створення моделі Сонячної системи.


Д/з. - виготовте з пластиліну модель Сонячної системи за поданим зразком.

   
                    Середа, 28 вересня






 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ , Риторики    ЯДС та ОТМ   будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.40
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb



Математика
Тема:  Письмове ділення на одноцифрове число, коли у частці є 0 . Перевірка ділення множенням. Задачі на спільну роботу. Самостійна робота. (с. 35-36, № 184-193)

Д/З. - с.35-36, №192, №193.


                                        Українська мова
Тема: Звертання. Розпізнаю, виокремлюю, правильно вживаю звертання. Ч1 с25-26

Д/З.-  с.26, впр.7.


                                       ЯДС
Тема:  Людина і Всесвіт.Тиждень № 5 Планета Земля – наш дім у Всесвіті. Яка космічна адреса нашої планети?

Д/З.- с.41-43 читати, переказувати, відповідати на питання.

             Риторика
Тема: Інтонація. Емоційне забарвлення голосу. Розбір ситуацій.


Д/З. -  читати, вчитись інтонувати,  дотримуючись розділових знаків.
 
                                         ОТМ
Тема:  Мистецтво прибалтійських країн. Гравюра. Створення композиції «Сілуети старого міста» (аплікація).-див.с.16-17підр.
Д/З. - створи композицію "Силуети старого міста"(аплікація з використанням чорного або темного паперу).  

                          Вівторок, 27 вересня






Математика
Тема:  Письмове ділення. Обчислення виразів на декілька дій. Задачі на спільну роботу. (с.33-34, № 174-183)  
Перегляньте відеоурок і виконайте всі запропоновані в ньому завдання :


Д/з. - с.34, №182, №183.

                           Українське читання

Тема: Позакласне читання.

Прослухайте відео:




                          Понеділок, 26 вересня






 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ , УКРАЇНСЬКОГО ЧИТАННЯ  та   ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.45
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb



Математика
Тема: Письмове ділення трицифрового числа на одноцифрове. Обчислення периметра прямокутника. Задачі на спільну роботу. (с. 31-32, № 165-173) 
Д/З. - с.32, №172, №173. 

                                                      Українська мова

Тема: Речення. Види речень за метою висловлювання та інтонацією. Ч1 23-24
Д/З.- с.24.впр.5.

     Українське читання
  Тема: Міфи слов’янських народів. О. Бондарчук «Міфи про створення світу людей.» Ч2 с23-25
Д/З. - с.23-25 читати, переказувати, відповідати на питання.


                                                               ЯДС
Тема: Застосовуємо знання щодня.
Діагностична робота №1.   





Риторика


Тема: Висота і сила голосу. «Казка про гномиків та їхню маму»  Ю. Смаль Особистість мовця.


Прослухайте аудіоказку. 
Зверніть увагу на висоту і силу голосу автора.





                       П`ятниця, 23 вересня






 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОГО ЧИТАННЯ  та  ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.40
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb

                                     

Математика
Тема: Письмове ділення двоцифрового числа на одноцифрове. Задачі на спільну роботу. (с. 29-31, № 155-164)

Д/З. - с.29-31, №158, №160, №164.


Українське читання
  Тема: Міфи Давнього Єгипту. «Ра та Анoн» Переказування твору. Ч2 с.20-22  
Д/З. -  Опрацюйте сторінки підручника (с.20-21): прочитайте, дайте відповіді на запитання, перекажіть.


                                        ЯДС
Тема:  Чому кажуть: «Вік живи – вік учись»? 

Д/З.- с.36-38 - читати, переказувати, виконати завд.


                           Четвер, 22 вересня







                                        Українська мова
Тема: Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «Текст»с.22. 
Д.р.1- Навчальний діалог.

Потрібно утворити один із поданих діалогів(на вибір):
записати у зошит і вивчити його напамять. 
Обсяги утворених діалогів повинні відповідати нормам: 3-4 репліки на кожного учасника розмови.

У магазині. 
Уяви, що вам сказали принести на урок математики циркуль, а у тебе його нема. Ти пішов (пішла) до магазину, але в магазині циркуля не бачиш. Яка розмова може відбутися між тобою і продавцем?

 План діалогу: 
1. Привітання. 
2. Мета приходу до магазину. 
3. Вибір покупки. 
4. Подяка. 
5. Прощання.

 Розмова по телефону.
 Уяви, що тобі потрібно запитати у свого однокласника домашнє завдання. Яка розмова може між вами відбутися?

 План діалогу:
 1. Привітання.
 2. Мета дзвінка.
 3. Розмова. 
 4. Прощання.


Українське читання
  Тема:   Вступ до розділу. «Дивовижний світ міфів» Міфи Давнього Єгипту. Створення світу. Ч2 с18-19
Перегляньте відео "Створення світу":


Д/З. -  Опрацюйте сторінки підручника (с.18-19): прочитайте та дайте відповіді на запитання.


                             Трудове навчання
Тема:  Як потоваришувати із своїми емоціями?Іграшка-куб для психологічних вправ.



Д/з. - виготовте іграшку-куб за поданим зразком.




                                  Середа, 21 вересня






 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ , Риторики    ЯДС та ОТМ   будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.40
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb



Математика
Тема: Множення на кругле двоцифрове число. Розв’язування рівнянь. Знаходження значень числових та буквених виразів.  Робота з календарем. Знаходження тривалості події. ( с. 25-28, № 122-143)

Д/З. - с.27-28, №142, №143.


                                        Українська мова
Тема: Навчаюся творити медіа тексти. Ч1 с21-22
Щоя знаю?Що я вмію?
Д/З.-  с.22, впр.12.


                                       ЯДС
Тема:   Тиждень № 4 Культура взаємин.Коли спілкування приносить радість?

Д/З.- с.33-35- читати, переказувати, виконати завд.

             Риторика
Тема: Посміхайся першим. «Мамини квіти» М. Слабошпицький.

Д/З. -  читати, переказувати.
 
                                         ОТМ
Тема: Мистецтво Польщі,Чехії та Угорщини. Світлотінь. Зображення натюрморту з фруктів або овочів.(с.12-13підручника)

Д/З. -  Намалюйте натюрморт простим олівцем з фруктів, або овочів.

                       Вівторок, 20 вересня








Математика
Тема:   Множення на кругле двоцифрове число. Розв’язування рівнянь.Задача на знаходження часу початку події. Знаходження значень  буквених виразів.   Знаходження тривалості події.  с. 25-28)
Перегляньте презентацію і виконайте завдання №123, №124, №128, №130:





Д/З. - виконайте №131, №132  на с.26.

Українське читання
  Тема:  Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «Шкільний дзвіночок кличе нас у 4 клас» Наші літературні проєкти Ч2 с.17

Виконайте тест для закріплення знань за розділом: «Шкільний дзвіночок кличе нас у 4 клас» на платформі "На Урок" за посиланням:
http://join.naurok.ua/
Код приєднання: 8465320


                          Понеділок, 19 вересня






 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ , УКРАЇНСЬКОГО ЧИТАННЯ  та   ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.45
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb



Математика
Тема:  Множення у стовпчик у випадку нулів у множнику. Обчислення виразів із буквами. Дії з іменованими числами. Задачі на знаходження часу закінчення події.  (с. 23-24, № 111-121)
Д/З. - с.24, №120, №121. 

                           Українська мова

Тема: Тексти різних стилів. Медіа тексти. Розрізняю тексти різних стилів. Досліджую медіапродукти .Ч1 с16 -20.
Д/З.- с.18.впр.5,або с.20, впр.№9.

Українське читання
  Тема: Усі професії починаються від учителя. Дж. Стронг «Дзвінок інспекторки» уривок із повісті «Гармидер у школі Ч2 с11-17.
Д/З. - читати, переказувати, відповідати на питання.
                                       ЯДС
Тема:   Для чого потрібне вміння критично мислити?

Д/З.- с.29-31- читати, переказувати, виконати завд. на с.31; відповідати на запитання.

Риторика
Тема: Чарівна сила посмішки. В. Сухомлинський «Майже чарівна розмова.»

Прослухайте аудіооповідання В. Сухомлинського «Майже чарівна розмова»:


Дайте відповіді на питання:
1. Які місця тексту викликають бажання посміхнутися?
2. Як письменник довів, чому так добре пробудити в людині усмішку. А що думаєш з цього приводу ти сам? Вислови своє міркування. 


                         П`ятниця, 16 вересня






 Сьогодні  уроки 
МАТЕМАТИКИ , УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ   та   ЯДС    будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.45
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb



Математика
Тема:  Ділення з остачею.   Складання  і знаходження значень виразів за схемою. Письмове множення на одноцифрове число у стовпчик. Визначення часу за годинником.  Розв’язування задач. (с. 17-23, № 77 -110)
Д/З. - с.23, №107-110.

                             Українська мова

Тема: Будова тексту. План. Визначаю структурні частини тексту. Навчаюся складати план тексту, створювати текст за планом. Переказування тексту. (Ч1 с.12-15)
Д/З. - виконайте письмово вправу на вибір: с.13,впр5,або с.15, впр.9.

                                      ЯДС
Тема:  Тиждень № 3 Цілі особистісного зростання. Як правильно організувати свій розпорядок дня? Що означає – мати силу волі?
Д/З. - опрацюйте с.25-31, відп.на питання.





                                   Четвер, 15 вересня






Українське читання
  Тема: До кожної загадки шукай розгадки. О Комова «Мій сусід – прибулець!»  Читання в особах. Ч2 с8-11.

                        Перегляньте відеоурок:


Прочитайте, намагайтеся  вдруге прочитати за особами цей твір. (с.8-11)


                               Українська мова


Тема:  Розвиток мовлення.
 Культура мовлення та спілкування.
Перегляньте відео: 

 Виконайте всі запропоновані у відеоуроці завдання.


                          Трудове навчання
Тема: " Ким ти хочеш бути? Створення карти професій майбутнього."- (Підручник з ЯДС, стор.32)
Перегляньте відео:




                               Середа, 14 вересня





 Сьогодні  уроки МАТЕМАТИКИ  та УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ  будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.45
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb



Математика
Тема:  Парні числа. Знаходження значень 
числових та буквених виразів.
 Творча робота над задачею. Виготовлення макета фігури. Знаходження частини числа та числа за його частиною.(с. 13-17, № 56-76)
Короткотермінова самостійна робота. 
Д/з - с.17, №74-№76.

                                        Українська мова
Тема:  Заголовок тексту. Добираємо заголовки до теми і головної думки тексту. Типи текстів. Розпізнаю типи текстів. (Ч1 с.8-11)
Д/з - с.11,впр.5.



                                           ЯДС
Тема:  Тиждень № 2 . Моральні чесноти. Які моральні цінності у житті – найважливіші? Чому життєлюби почуваються щасливішими? Як самооцінка впливає на якість життя?(с.14-23)

                      Перегляньте відеоурок:








Опрацюйте сторінки  підручника (с.14-23)



                                     ОТМ
Тема: "Добрий день, матусю Україна. Зображення улюбленого куточка рідного краю". 

Робота за підручником на с.4-5.
Намалюйте пейзаж " Мій рідний край".


Риторика
Тема: Ім’я твоє випереджає тебе… Обговорення ситуацій. Правила звертання «Скільки імен у лелечиних дітей?» І Нікітченко.

Прочитай текст, дай відповіді на запитання:





                           Вівторок, 13 вересня






Математика
Тема:  Круглі числа. Обчислення виразів способом округлення. Розв’язування рівнянь.  
 Знаходження значень виразів. Складання обернених задач.  (с. 7-13, № 25-55)


Перегляньте відео:


Робота за підручником :

- с.8-11 № 29,34,37,43 - письмово;
 - усно опрацюйте інші номери на цих сторінках.
Домашнє завдання : с.11, №44



Українське читання
Тема: Хто на подвиг здатний, буде серед людей знатний.Л. Сорока  «В останній день літа»Ч2 с.5-6

Весна красна квітами, а осінь – плодами. Н. Тріщ «Осінь на шкільному подвір’ї» Ч2 с7.


                               Перегляд відео:


Робота за підручником :
 - с. 5-6 читати, переказувати, відповідати на питання.

- с.7  виразно читаємо вірш декілька разів та надаємо відпові на запитання до змісту вірша.


                            Понеділок, 12 вересня



 Сьогодні  уроки МАТЕМАТИКИ  та УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ  будуть проведені онлайн на платформі  Google Meet.
 Будь ласка, без запізнень!
Приєднання - о 15.45
Початок - о 15.50.

Посилання на приєднання на платформі GoogleMeet:

   https://meet.google.com/qoe-yten-nvb

 Код на конференцію: qoe-yten-nvb



Українська мова
Тема: Текст. Основні ознаки тексту. Розпізнаю текст за його основними ознаками .Засоби зв’язності тексту.
 Визначаю слова, які допомагають пов’язувати речення в тексті.- (Ч1 с.4-7)
Д/з - с.4-7:
- виконати усно: впр.1-3 ;
- письмово: впр.4 .

Математика
Тема:  Нумерація трицифрових чисел. Розряди чисел. Робота з нумераційною таблицею. Розв’язування задач. (с. 3-5, № 1-13). 
Грошові одиниці. Дії з іменованими числами. Додавання чисел, пов’язане з нумерацією.  (с. 6-7, № 14-24).
Виконайте по два номери усно і по два письмово на вибір з кожної теми.
Українське читання
Тема: Вступ до розділу «Шкільний дзвіночок кличе нас у четвертий клас!» А. Качан «Крилата школа». Хто на подвиг здатний, буде серед людей знатний. Л. Сорока «В останній день літа» (Ч2 - с.3-6.)
                         Перегляньте відео:


Д/з - с. 4-6 читати, переказувати, відповідати на питання.
                                      ЯДС
Тема: "Життя людини - найбільша цінність".
Як потрібно піклуватися про своє здоров’я?
Як ти дотримуєшся безпечного способу життя?(с. 6-12)
Перегляньте відео:



1.Виконайте завдання, запропоновані у відео.
2.Опрацюйте матеріал у підручнику на с.6-12, дайте відповіді на запитання.
Риторика
Тема: Майстерно говорити – красно спілкуватись. Казка «Диво-капелюх» Туве Янссон. Емоційне забарвлення голосу. Вірш «Де літо живе?» А Костецький.

Прочитати або прослухати казку Туве Янссон "Диво - капелюх":


 НАВЧАЄМОСЬ ДИСТАНЦІЙНО 
                    В ПЕРІОД КАРАНТИНУ

                            (Згадаємо наш 1-Б клас)






















Творча діяльність учнів 1-Б класу 2019 - 2020 н.р.


Аплікація "Веселий їжачок"

ок"











 Вивчаємо літери української абетки












  Колективна робота учнів  у Проєкті: "Від хмаринки -до краплинки"









                             
  Наші перші дослідження: "Ми саджаємо город"
















  Свято "Шістдесят  днів НУШ"









    Участь у проєкті "100 чудес України"








  Декада  "Всесвіт геометричних фігур"









  Поробки до 8 Березня "Квіти для матусі"






                                 



                      

Немає коментарів:

Дописати коментар

Підписатися на: Дописи (Atom)